Description
先進國家的小學教育,務求把課業負擔減少,甚至沒有課本,卻注重有自主創意的作業。小學的學習以簡單知識為主,但重視運動和遊戲,從中培養合作和溝通能力,以符合孩子成長規律。類似虎媽式的亞洲教育,只有馴服和壓抑,沒有人性化的解放與陶冶,在西方始終不可能成為主流。
本來我國的小學新課程,是想效法先進國家的理念,慾減少集中考試,增加對學生個別的甄測,以開發多元智能。但是在官僚體制和績效指標管理下,這種良善動機卻變形走樣,不隻舊害未除,反而變本加厲,搭配各種評估、測試與排名,竟形成一個累贅和缺乏彈性的教改瓶頸。可見焦躁與急功近利,正是教改的大忌。
《臃腫·功利·集權化——壓力下的小學教育》是"馬來西亞教育大未來"第三本書,專解析國家小學教育課題。透過"制度與運作"、"管理與偏差"和"理念與價值"三個角度切入,剖析我國小學面對重重壓力下的"生態"。
作者陣容:
陳炳易(大馬師範學院總院(IPGM)課程發展中心助理局長)
李彥葶(大馬師範學院總院(IPGM)行政處助理局長)
黃先炳(師範學院華文講師)
江偉俊(任職於非盈利教育機構)
侯莉晴(全國家長總會(家總)執行秘書)
鄭雲城(TimeTec集團創辦人及總裁)
房怡諒(教育工作者)
姚麗芳(曾任過全國華校教師總會(教總)執行秘書長)
許慧珊(親子專欄作家)
郭史光宏(教育部課程發展司華文科全國資源教師)
陳鳴諍(南方大學學院通識教育中心兼任講師)
李曉雲(南方大學學院通識教育中心講師)
林明志(安樂書窩學習中心創辦人,優學城堡學習中心顧問)
蔡瑜綺(南方大學學院研究生與研究學院院長及教育與心理學系助理教授)
廖永立(學樂書苑負責人)
陳麗娟(美國矽谷科技公司市場部大中華區專員)
目錄
《馬來西亞教育大未來》系列 總序 / 潘永強
小學教育困境:行政集權、能力建設與囤積式教育 / 潘永強
輯一、制度與運作
馬來西亞基礎教育課程變革的思考 / 陳炳易
小學課程改革的理想與現實——失靈的指南針永遠走不到目的地 / 李彥葶
師範學院升格後華小的師培困境 / 黃先炳
改革而非廢除:論小六檢定考試的存廢 / 江偉俊
小學教科書的出版、編撰和改革方向 / 李彥葶
輯二、管理與偏差
華小校長的舞弊濫權亂象 / 侯莉晴
嚴重迷途的小學電腦教育 / 鄭雲城
KPI 對小學教育的影響 / 房怡諒
校本評估為何成效不彰? / 姚麗芳
泛談馬來西亞華小的非法鞭打 / 許慧珊
輯三、理念與價值
食之無味,棄之可惜——華小家庭作業的問題、癥結與出路 / 郭史光宏
《弟子規》真的適合當代社會嗎? / 陳鳴諍、李曉雲
小學教育對弱勢學生的定義和照顧 / 林明志
人人都有強項:多元智能的教學評估 / 蔡瑜綺
為了更美好的教育──側看華德福家長的抉擇 / 廖永立
美國基礎教育對馬來西亞的啟示 / 陳麗娟